公务员考试中的趣说主旨概括题

公务员kaosh上一回书说到公务员考试中行测的言语理解与表达的概述，今天我们来道道这言语理解与表达当中的第一大基础题型“主旨概括题”，在具体讲解之前我们先来回顾一下，上一回书我们说到这言语理解与表达在形式和内容上有几大特点，这形式上的第一大特点便是一段文字，一个设问，四个选项组成了我们又爱又恨的言语题，那我们在做言语题的时候到底该如何阅读呢?同学们在看到这的时候肯定心里默想：“这问题有些MZDD，当然是先读文段了。”当然，如此考虑并没大错，因为多年来我们的阅读习惯便是如此，但是当teacher韩给你这样一个文段时你要怎么办呢?“一天村长李锐带着《爸爸去哪儿》的宝贝们拿玩具，小山竹拿了一个小毛熊，小泡芙拿了一个小白兔，neinei拿了一个小猴子，max拿了一个玩具车，嗯哼拿了一个镰刀龙，小小春拿了一个巴斯光年，宝贝儿们开心的拿着玩具回家了。”可爱的你们肯定是要把文段看完了，然后teacher韩再问你们“请问第5个拿玩具的宝贝是谁?”那大家能够在不回头看文段的情况下给出答案有几个呢?大部分的学生应该都会悄悄的回头看文段，这个回头看的过程会浪费了我们一部分时间，所以在做主旨概括题时应先看设问，这样在读文段的时候就能更有针对性的去获取信息，效率也就更高。所以第五个拿玩具的宝贝是谁呢?当然是老阿姨们都很爱的嗯哼了。请记住这种能够带你装逼带你飞的阅读顺序叫做2-1-3原则(1为文段，2为设问，3为选项)。重要的事情说3遍，先读设问再看文段最后看选项，先读设问再看文段最后看选项，先读设问再看文段最后看选项。那带着这个2-1-3原则咱们来聊一聊主旨概括题。不好意思如此美丽、聪慧的teacher韩看了下表发现这一回好像又讲多了，看来我们的主旨概括题又要等到下一回在与各位慢慢道来了，突然想起白娘子的《千年等一回》，“千年等一回，我无悔啊.........”许仙听到后内心独白“你是无悔，我都化作春泥了都”。